Investigando sobre alfabetización histórica en el Instituto La Salle

Estimada Comunidad Educativa:
Tenemos el agrado de informar a la comunidad educativa en relación con la publicación de una investigación sobre la escritura histórica de nuestros alumnos que se publicó en la Revista Signos: estudios de lingüística perteneciente a la Escuela de Lingüística del Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Este artículo expone los resultados de una experiencia de investigación realizada el año 2013 con estudiantes de 8vo Básico en nuestro Instituto. El objetivo fue caracterizar los mecanismos histórico-discursivos que los estudiantes utilizaron para responder una pregunta considerando evidencia histórica. El título del artículo es: Escribir historia desde las evidencias. Géneros históricos y sentido histórico en estudiantes de 8vo de Educación Básica.

Dicha investigación ha sido el primer paso para conformar un modelo de enseñanza del pensamiento histórico que ha sido desarrollado por los Profesores Alen Quinteros y Andrés Carmona en conjunto con el académico Rodrigo Henríquez de la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile el que pronto será publicado en un libro de Ediciones UC.

Para leer el artículo en versión online, siga el siguiente link:

Fraternalmente en De La Salle.

Andres Carmona C.
Jefe departamento de Historia