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Estimada Comunidad Educativa:
La carrera Pedagogía en Historia y Ciencias Sociales de la Facultad de Filosofía y Humanidades tiene el agrado de invitar a usted a un seminario disciplinar dirigido a docentes y estudiantes en formación del área, en donde se difundirán los resultados de la investigación, La construcción del Lenguaje académico en Historia por medio de interacciones orales: desarrollo de explicaciones históricas en estudiantes de Segundo Medio. Estudio de caso en un contexto virtual.
Esta actividad se enmarca dentro del Concurso de Fomento a la Investigación (2020) de la Vicerrectoría de investigación y posgrado, UAH, dirigido por la académica Mabelin Garrido y co investigadores Rodrigo Henríquez, Andrés Carmona y Alen Quinteros.
Comentarán los resultados de la investigación, Elizabeth Corrales, rectora del Instituto La Salle La Florida; Daniela Luque, académica y estudiante del Doctorado en Educación (PUC); y Mauricio Montecino, profesor de Historia (UCh) del Liceo Alberto Hurtado perteneciente a la red CEAS.
| Exponen:
• Mabelin Garrido, Investigadora responsable y académica Departamento de Historia UAH |
Participan:
• Elizabeth Corrales, Rectora del Instituto La Salle La Florida |
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Plataforma UAH TV Digital - Conéctate en www.uahurtado.cl
Lunes 31 de mayo - 17:00 hrs.
Actividad gratuita. Inscríbete y te llegará el link de conexión el mismo día de la actividad a tu correo.
Estimada Comunidad Educativa:
El 17 de mayo recién pasado, se conmemoró el “Día Internacional contra la Discriminación por la Orientación Sexual y la Identidad de Género”. En 1990, la Organización Mundial de la Salud (O.M.S.) eliminó a la homosexualidad de la lista de enfermedades mentales; este hecho marcó el incio de esta conmemoración que pretende reconocer y reivindicar la diversidad sexual generando acciones que provoquen la reflexión y debate frente a la homofobia, transfobia, entre otros.
Como Comunidad Educativa hemos asumido el compromiso de conversar y reflexionar este tema. Reconocemos que hay un camino que debemos recorrer en el transcurso del cual debemos hacer esfuerzos por modificar lenguajes, actitudes, pensamientos y comportamientos, educando en el respeto y la inclusión valorando la diversidad.
A continuación una muestra del trabajo realizado:
Unidad de Convivencia Escolar
Estimada Comunidad Educativa:
El 15 de mayo, Anderson Kuhn, Enielmo Santos y Wellerson Farias de la Comunidad de Ananinudeua / PA y Matías Calonge, Comunidad de Talca / Chile realizaron el Rito del Ingreso al Postulantado. Los candidatos estuvieron acompañados de sus Animadores y Formadores Vocacionales. Hicieron, por escrito, al Hermano Visitador, su solicitud de admisión al Postulantado. Admitidos por el mismo, reafirman oficialmente, ante la comunidad, el deseo de vivir más profundamente las dimensiones de la misión, fraternidad y espiritualidad de san Bautista de La Salle.
Seguimos orando por las vocaciones lasallistas. Hoy, en especial, por las vocaciones del sector Chile.
A continuación unas imagenes de esta actividad:
Hno. Junior Schnorrenberger
Coordinador de la Pastoral Vocacional Chile
Estimada Comunidad Educativa:
Informamos que se encuentra disponible una nueva Circular de Rectoría, dirigida a los padres y Apoderados del Instituto.
[Circular Rectoría N° 06/2021 - Clases asincrónicas]
Rectoría
Estimada Comunidad Educativa:
Informamos que se encuentra disponible un nuevo Informativo de Coordinación Académica.
[Informativo CA Nº 03/2021 - Plan de Evaluación Primer Semestre]
Informativos Coordinación Académica
Unidad Técnico Pedagógica
Estimada Comunidad Educativa:
Informamos que se encuentra disponible una nueva información, dirigida a los padres y Apoderados del Instituto.
Celebración día del estudiante
Rectoría
Estimada Comunidad Educativa:
Es indudable que los tiempos que vivimos no han sido fáciles para nadie, por lo mismo es que nuestro colegio busca permanentemente enseñar y compartir prácticas de autocuidado físico y emocional con el fin de cuidar la convivencia de todos.
Durante el mes de abril, se programaron y desarrollaron actividades que buscaban principalmente generar espacios de diálogo y participación de nuestros estudiantes con el fin de promover el cuidado y buen trato entre estudiantes y demás integrantes de la comunidad educativa.
Así entonces nos propusimos enfatizar los siguientes objetivos:
● Promover la reflexión de los estudiantes sobre la calidad de la convivencia en el Instituto y al interior de cada curso.
● Promover el acuerdo participativo de medidas de detención de conductas de maltrato en la comunidad escolar y en los cursos.
● Identificar actitudes, prácticas y actividades que pueden ayudar a promover el buen trato en el Instituto en general y al interior de los cursos
Les invitamos a revisar una muestra de las actividades
desarrolladas:
Unidad de Convivencia Escolar